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Entre Adaptar-se e ser acolhido: a inauguração da vida escolar dos bebês e crianças pequenas
- Dias 24 e 25 de janeiro
- Formador: Cinthia Medeiros
- Em lista de espera!
- Agenda: 24 e 25/01/2024
- Carga Horária: 12 horas
- Cidade: São Paulo
- Local: Escola da Vila - Vila das Infâncias
- Horário: 8h30 às 16h00
- Valor com desconto: R$ 705,00 até 20/12/2024
- Valor: R$ 741,00 a partir de 21/12/2023
Esse curso destina-se a professoras, professores que atuam no segmento da Educação Infantil e demais pessoas que se ocupam da educação de bebês e crianças bem pequenas.
Planejar as experiências das crianças é fundamental para que as intenções educativas sejam revertidas em aprendizagem e desenvolvimento. O processo de inserção dos bebês e crianças pequenas na escola, mais comumente conhecido como período de acolhimento e adaptação, precisa ser cuidadosamente planejado, garantindo que as experiências sejam de um início repleto de intencionalidades e que os desafios sejam superados conforme a relação de confiança é estabelecida.
Pretendo abordar os desafios e as necessidades que envolvem o processo de acolhimento inicial, que se relacionam tanto com as crianças como com as famílias e a escola, considerando que esse período inicial é marcante para todos os atores sociais envolvidos. A equipe pedagógica deve estabelecer um primeiro contato, demonstrando confiança para apoiá-las nesse processo.
Nesta proposta, serão apresentadas formas de organização do tempo, dos espaços, das propostas oferecidas e também de comunicação entre a escola e as famílias neste período.
Para contextualizar o período inicial de acolhimento, como parte do processo de inserção dos bebês e crianças bem pequenas na escola refletindo sobre o momento de transição em que a criança vai se habituando à nova rotina longe dos familiares que tem como referência, vamos abordar alguns temas:
- A introdução geral do significado de acolhimento;
- Quando começa a inserção; A separação criança/família;
- Os desafios esperados no desenrolar do processo, as mudanças na dinâmica do grupo e da escola.
Espera-se que os participantes possam conhecer as principais referências teóricas sobre esse período de chegada na escola e possa planejar as primeiras semanas de acolhimento e adaptação de seus alunos garantindo que seja um período repleto de intencionalidade.
Para garantir que as práticas na Educação Infantil sejam pautada nos direitos de aprendizagens preconizados pela BNCC é necessário que os profissionais que atuam nesse segmento compreendam e conheçam as diferentes fases do desenvolvimento para planejar e colocar sua prática em direção a esses direitos e princípios. O curso apresentará um bloco dedicado ao aprofundamento das fase de desenvolvimento infantil nas diferentes faixas etárias.
Reflexão sobre a atuação diante das crianças, princípios que envolvem essa relação, reconhecimento acerca dos direitos relacionados à interação e a brincadeira diante da postura das educadoras considerando a “dimensão brincalhona do educador”.
Analisar possibilidades de intervenções relacionadas à atuação de acolhimento das famílias.
Que as professoras possam construir um plano com intencionalidade, considerando as dimensões do tempo, dos espaços, as proposições e intervenções que envolvem a complexidade do processo de inserção de bebês e crianças pequenas nas instituições de Educação Infantil.
Abordagem das referências teóricas em paralelo as práticas vivenciadas na Educação Infantil da Escola da Vila incluindo apresentação de estratégias de construção de um planejamento detalhado acerca das necessidades que envolvem o período de acolhimento e adaptação, além da análise de documentos de registro, observação e vídeos.
No curso serão encaminhadas algumas propostas práticas que se relacionam a organização do tempo, espaços e estratégias de comunicação com as famílias.
Dias 24 e 25 de janeiro 2024
08h00 - 08h30: Credenciamento, café da manhã e avisos gerais
08h30 - 16h00: Curso
15 minutos - Intervalo para café (manhã ou tarde)
1 hora e 15 minutos - Intervalo para o almoço*
*Oferecemos café da manhã todos os dias. A cantina estará aberta para o almoço pelo valor de R$35,00, e você também receberá indicações de locais próximos da unidade..
Local: Escola da Vila - Vila das Infâncias
R. Barroso Neto, 91 - Vila Indiana, São Paulo - SP, 05585-010
É importante que o aluno tenha um computador com condições mínimas para participar das atividades do curso, de modo que não seja prejudicado pelo tipo de acesso à internet. E como haverá o uso de vídeos, é indicado que o aluno possa acessar a web via banda larga ou 4G.
É indispensável a instalação do Adobe Reader ou outro leitor de arquivos PDF, e preferencialmente a utilização do navegador Chrome v.60.x ou versão posterior, que pode ser instalado gratuitamente em seu computador acessando o endereço: http://www.google.com/intl/pt-BR/chrome/browser/.
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VALOR:
| até 20/12/2023 | a partir de 21/12/2023 | |
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DESCONTO
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Atenção - Cupom de desconto não vale para o curso "Formação do leitor literário: que práticas priorizar?" que é especialmente voltado para educadores da escola pública e já tem valor especial.
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2- Desconto especial para grupos:
| Desconto | |
| Grupos de 5 a 9 pessoas | 5% |
| Grupos de 10 a 15 pessoas | 10% |
| Grupos com 16 ou mais pessoas | 15% |
3 - Estudante*: 10% - código do cupom ESTU10-W6L-F1J
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Sujeito à disponibilidade de vagas.
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