Ensinar e aprender multiplicação e divisão: desafios e propostas
- Formador: Lilian Ceile
- Inscrições abertas!
- Agenda: 23 e 24/01/2025
- Carga Horária: 12 horas
- Cidade: São Paulo
- Local: Escola da Vila | Vila das Juventudes
- Horário: 8h30 às 16h00
- Valor com desconto: R$ 780,00 até 05/12/2024
- Valor com desconto: R$ 804,00 até 21/12/2024
- Valor: 819,00 a partir de 22/12/2024
Público-alvo: Educadores que atuam nos anos iniciais do Ensino Fundamental
O ensino da multiplicação e da divisão costuma ser fonte de questionamento por parte dos professores: quais aprendizagens estão em jogo durante as resoluções de diversos tipos de problemas? Como interpretar as respostas dos estudantes e favorecer avanços a partir das diferentes resoluções que eles apresentam? Como favorecer as aprendizagens de cálculo mental, (incluindo a tabuada, mas não só ela) e algoritmos? Que relações se podem estabelecer entre as resoluções infantis, as estratégias de cálculos, as propriedades das operações e as aprendizagens que são centrais em cada ano escolar?
Pensar sobre essas questões requer ampliar a reflexão sobre:
- os tipos de problema que envolvem o campo multiplicativo;
- o enfoque didático para o ensino da matemática que tem como base a participação ativa, direta e objetiva da criança na elaboração do conhecimento.
Ao longo do curso, esses dois âmbitos serão aprofundados, por meio da análise de condições didáticas que favorecem uma posição ativa e reflexiva sobre o trabalho matemático.
Ao final do curso, o participante será capaz de:
- Ampliar a reflexão sobre o enfoque didático para o ensino da matemática que tem como base a participação ativa, direta e objetiva da criança na elaboração do conhecimento.
- Ampliar saberes sobre os tipos de problemas que envolvem campo multiplicativo (problemas “de multiplicação e divisão”) e refletir sobre os desafios enfrentados nos processos de ensino e de aprendizagem dos conhecimentos envolvidos.
- Reconhecer a importância de interpretar os saberes que permitem o desenvolvimento de diferentes estratégias de resolução de problemas e incluí-los nos planejamentos de aulas, considerando as aprendizagens previstas nos diferentes anos escolares.
- Ampliar recursos para o ensino da multiplicação e da divisão, a partir da reflexão sobre o papel das diferentes interações (entre estudantes, entre docentes e estudantes, entre estudantes e suas produções), baseada na reflexão sobre os problemas e nas discussões em aula, para o desenvolvimento de conhecimentos.
- Analisar propostas que envolvem jogos e calculadora como recursos didáticos e refletir sobre as condições didáticas para que possam favorecer as aprendizagens.
O curso contemplará os seguintes blocos de conteúdos:
- Enfoque didático para o ensino de matemática, resolução de problemas, jogos e uso da calculadora como recursos didáticos.
- Discussão sobre o campo conceitual multiplicativo (multiplicações e divisões), a complexidade dos conhecimentos a serem construídos pelas/os estudantes e expectativas de aprendizagem.
- Análise de problemas e de diferentes resoluções apresentadas pelas/os estudantes, relacionadas a possíveis planejamentos docentes.
- Análise de propostas de ensino para o trabalho com o sentido das operações por meio da resolução de problemas.
- Análise de propostas de ensino para o trabalho com cálculos: mental e algoritmos, incluindo o ensino e a aprendizagem dos cálculos fundamentais da multiplicação (tabuada).
- Situação de dupla conceitualização, envolvendo resolução de problemas (incluindo jogos e uso de calculadora);
- Análise coletiva de produção das/os estudantes;
- Análise, em grupo, de propostas de ensino;
- Aula expositiva dialogada.
Dias 23 e 24 de janeiro 2025
08h00 - 08h30: Credenciamento, café da manhã e avisos gerais
08h30 - 16h00: Curso
15 minutos - Intervalo para café (manhã ou tarde)
1 hora e 15 minutos - Intervalo para o almoço
Local: Escola da Vila - Vila das Juventudes
R. Raul Saddi, 15 - Butantã, São Paulo - SP, 05503-010
VALOR:
até 05/12/2024 |
até 21/12/2024 |
após 21/12/2024 |
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Presencial - 12hrs |
R$ 780,00 |
R$ 804,00 |
R$ 819,00 |
Forma de pagamento:
- Cartão de crédito: em até 10 parcelas sem juros, com parcela mínima de R$10,00.
- Boleto bancário: somente 1 parcela. O boleto será enviado por e-mail (utilizamos o sistema TOTVS). Envio em até 48 horas após a compra.
*Os pagamentos via boleto estarão disponíveis até três dias antes do início do curso. Depois disso, será possível pagamento via cartão de crédito ou transferência bancária.
- Pix: para efetuar o pagamentos, utilize a chave pix 26.643.740/0001-30 e envie o comprovante para centrodeformacao@cfvila.com.br
A inscrição será confirmada após o recebimento do comprovante.
DESCONTO
Atenção! Não serão concedidos descontos após a efetivação da inscrição – utilize o código do cupom no momento do pagamento.
1 - Rede pública e ONGs*: 15% - código do cupom REDPUBL-5FJ-LS3-15
*Envie cópia do comprovante mensal de rendimentos/holerite para centrodeformacao@cfvila.com.br
2 - Desconto especial para grupos:
Descontos | |
Grupos de 5 a 9 pessoas |
5% |
Grupos de 10 a 15 pessoas |
10% |
Grupos com 16 ou mais pessoas |
15% |
3 - Estudante*: 10% - código do cupom ESTU10-W6L-F1J
*Válido apenas para estudantes de graduação.
Envie cópia da carteira de faculdade/escola, boleto bancário ou a declaração de escolaridade emitida pela unidade de ensino para: centrodeformacao@cfvila.com.br
Para outras possibilidades, entrar em contato com o Centro de Formação (11) 3751-9677 / (11) 94283-2212 ou centrodeformacao@cfvila.com.br
O CENTRO DE FORMAÇÃO oferece a inscrição online, uma forma prática e rápida de você participar de nossa formação. Toda a operação de pagamento é feita com a máxima segurança, diretamente no site.
1 - Consulte os descontos, verifique as regras e aplique o cupom antes de finalizar a compra.
ATENÇÃO! Não serão concedidos descontos após a efetivação da inscrição - utilize o cupom no momento do pagamento.
2 - Para compra institucional boleto, faça login (ou cadastro) com dados da instituição. Após a confirmação do pagamento, enviaremos cupom para que a instituição entregue aos educadores que participarão do curso. Escolha quantos cursos quiser e faça uma única compra com CNPJ.
3- Confirmação de matrícula:
- Cartão de crédito: imediata.
- Boleto bancário: após pagamento.
- PIX: após pagamento.
4 - Lista de espera: como as vagas são limitadas, as inscrições acima da capacidade máxima serão direcionadas para a lista de espera. Inscrições direcionadas para a lista de espera não garantem a participação no curso esperado e serão confirmadas por telefonema da equipe do Centro de Formação, de acordo com novas vagas.
5 - Material de apoio: todo o material para sua formação será organizado em formato digital e publicado no AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem). Não disponibilizamos material impresso. Leve sempre o seu EQUIPAMENTO para acesso aos recursos postados na web (notebook, netbook ou tablet). Mesmo utilizando equipamento digital, é conveniente ter em mãos um caderno ou bloco de notas para realizar anotações “de próprio punho”.
6 - Formas de pagamento*:
- Cartão de crédito: 10 parcelas sem juros, com parcela mínima de R$10,00.
- Boleto bancário: será enviado por e-mail - trabalhamos com sistema TOTVS. Envio em até 48 horas após a realização da compra
*Os pagamentos via boleto estarão disponíveis até três dias antes do início do curso. Depois disso, será possível pagamento via cartão de crédito ou transferência bancária. - Para fazer pagamentos via PIX utilize a chave 26.643.740/0001-30 e envie o comprovante para centrodeformacao@cfvila.com.br. A inscrição será confirmada após o recebimento do comprovante.
7 - Emissão de nota fiscal: emitimos Nota Fiscal Paulistana, pelo site da Prefeitura de São Paulo, em nome do favorecido indicado no ato da inscrição. Caso o favorecido já tenha cadastro no site da Prefeitura de São Paulo, receberá o documento diretamente no e-mail cadastrado no site da Prefeitura. Caso não possua cadastro, basta fazer um passo a passo bem simples:
- Acesse o site da Prefeitura.
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8 - Certificação: emitimos certificado digital para alunos com frequência mínima de 75% da carga horária total.
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