É professora, psicopedagoga, Doutora em Psicologia pela Universidade de Buenos Aires com especialização em Educação, Especialista em Redação e Alfabetização pela Universidade Nacional de La Plata. Dirigiu e atualmente assessora pesquisas subsidiadas pela Secretaria de Ciência e Tecnologia da Universidade de Buenos Aires, relacionadas à leitura e escrita em contextos de estudo, leitura na Internet e leitura crítica de notícias na mídia e orienta teses sobre tópicos relacionados à alfabetização de adultos, concepções infantis de conceitos ortográficos e leituras exploratórias em sites de História na Internet. Participou de diversos programas de formação de professores. Integrou a equipe de Gestão Operacional de Currículo para a atualização do Desenho Curricular de Primeiro e Segundo Ciclos do Governo da Cidade de Buenos Aires. É autora de diversos livros e artigos sobre leitura e escrita em sala de aula, em papel e em telas.