Para além do processo de alfabetização: os desafios no processo de construção da escrita num caminho discursivo - Trilha 1

A partir da perspectiva dos princípios construtivistas, os principais conteúdos de trabalho serão:

• Compreender o percurso evolutivo da escrita (desde o seu surgimento até as pesquisas mais recentes), considerando os principais aportes teóricos sobre alfabetização e produção de texto;
• Conhecer, analisar e refletir sobre diferentes propósitos de leitura e escrita com o foco na função social, sempre considerando os olhares de escritor e de leitor simultaneamente como parte do processo;
• Considerar os conteúdos abordados no curso para discutir e planejar práticas de sala de aula;
• Ampliar as reflexões sobre alfabetização e produção de texto com diferentes ferramentas, como o computador, para favorecer  decisões didáticas com intencionalidade e diversidade no planejamento, intervenções e avaliação;
• Aprofundar os conhecimentos sobre as modalidades organizativas do trabalho: definição e diferenciação das situações conhecidas como projetos, sequências e atividades habituais;
• Discutir situações didáticas que envolvem as quatro práticas essenciais no processo de alfabetização - ler por si, ler pelo outro, escrever por si e escrever pelo outro. 
• Compreender como a estrutura de alguns gêneros textuais nos ajudam a refletir sobre a estrutura narrativa e a analisar os procedimentos escritores: ler para escrever, anotar, planejar, escrever individualmente ou em parceria e revisar.

A Trilha 1 será voltada às questões envolvidas no ensino e na aprendizagem do sistema de escrita dos alunos entre 4 e 7 anos de idade. Dessa forma, a partir da discussão de princípios construtivistas como a interação, o conflito cognitivo, os esquemas de pensamento,  as hipóteses  e as intervenções, serão abordados os seguintes conteúdos:

• A psicogênese da língua escrita: processo histórico da investigação na história da alfabetização, as hipóteses de escrita, contribuições e novas pesquisas desenvolvidas por Emília Ferreiro;
• Na educação Infantil, diante de  um currículo organizado por Campos de experiências, onde e como cabe o processo de alfabetização e quais seus limites, considerando o segmento e a faixa etária.
• Ferramentas e ambiente alfabetizador: o uso dos computadores na construção da escrita.
• Situações didáticas de leitura: discussão da concepção de leitura, propostas para os alunos e intervenções para favorecer a apropriação do sistema de escrita.
• Situações didáticas de escrita: propostas para os alunos e intervenções docentes voltadas à escrita, que favoreçam o avanço dos alunos em suas hipóteses relacionadas ao sistema alfabético;

Estratégias metodológicas

• Exposição de princípios teóricos
• Análise e reflexões sobre artigos de referência
• Análise conjunta e individual de produções de alunos
• Reflexão a partir de materiais didáticos desenvolvidos nas escolas Parque, da Vila e Viva
• Discussão de atividades habituais, sequências e projetos didáticos

• Encontros virtuais de apresentações dos conteúdos do curso e análise de situações didáticas, feitos em conjunto com encontros de discussão sobre leituras teóricas e situações práticas.
• Disponibilização de um áudio por módulo, com o relato de um professor ou professora que irá contribuir com as nossas discussões sobre a relação da teoria e da prática.
• Realização de atividades que contribuem com o nosso dia a dia, como a elaboração de um planejamento, a análise e produção de uma sequência didática.
• Oferta mensal de um plantão de dúvidas com a Coordenadora do curso, além da possibilidade de contato via AVA.

Todo o material será organizado em formato digital e publicado no AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem). O conteúdo ficará disponível por mais 60 dias (2 meses) após o término da formação.

Período: de 07 de março a 07 de novembro de 2024

Data de início: 07 de março de 2024

Carga horária total: 40 horas, divididas em 4 módulos.

Horário dos encontros: 19h00 às 20h50 (via Meet)

1º semestre - 2024

TRILHA 1 - INÍCIO DO PERCURSO SOBRE AS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA

Módulo I - "Onde tudo começa":  teoria e aprendizagem à luz da psicogênese

Módulo II:  O DIÁLOGO ENTRE ALFABETIZAÇÃO E CAMPOS DE EXPERIÊNCIA: os pequenos leem e escrevem quando, onde e por quê?

Módulo III - LER POR SI: um olhar contínuo sobre a produção de texto

Módulo IV - ESCREVER POR SI: o processo autoral das crianças e a apropriação do sistema de escrita

Em um curso online, sem a presença física dos inscritos, é fundamental a verificação das interações e contribuições de cada participante, tanto nos momentos síncronos quanto nas atividades do AVA - Ambiente Virtual de Aprendizagem, seja em forma de texto ou outros formatos.

Para receber esta certificação é necessário participar de pelo menos 75% das atividades oferecidas. 

Ao final, depois de realizar uma breve avaliação sobre o curso, o participante terá a liberação de um certificado de aprovação com a indicação da carga horária. Aqueles que não participarem da quantidade mínima de atividades (75% no mínimo) não receberão o certificado.

Importante: a participação nos encontros síncronos é condição indispensável para atribuição de presença.  O acesso às gravações dos encontros só será disponibilizado após o término do curso e não implicará em recebimento de presença.

VALOR: R$ 2.035,00

Forma de pagamento:

• Cartão de crédito: em até 10 parcelas sem juros, com parcela mínima de R$10,00.
• Boleto bancário: somente 1 parcela. O boleto será enviado por e-mail (utilizamos o sistema TOTVS). Envio em até 48 horas após a compra.

*Os pagamentos via boleto estarão disponíveis até três dias antes do início do curso. Depois disso, será possível pagamento via cartão de crédito ou transferência bancária.

• Pix: para efetuar o pagamentos, utilize a chave pix 26.643.740/0001-30 e envie o comprovante para centrodeformacao@cfvila.com.br

A inscrição será confirmada após o recebimento do comprovante.

DESCONTO

Atenção! Não serão concedidos descontos após a efetivação da inscrição – utilize o código do cupom no momento do pagamento.

1 - Rede pública e ONGs*: 15% - código do cupom REDPUBL-5FJ-LS3-15

*Envie cópia do comprovante mensal de rendimentos/holerite, cópia da carteira de escola, para centrodeformacao@cfvila.com.br

2 - Desconto especial para grupos: 

3 - Estudante*: 10% - código do cupom ESTU10-W6L-F1J 

*Válido apenas para estudantes de graduação.

Envie cópia da carteira de faculdade/escola, boleto bancário ou a declaração de escolaridade emitida pela unidade de ensino para: centrodeformacao@cfvila.com.br
Para outras possibilidades entrar em contato com o Centro de Formação (11) 3751-9677 / (11) 94283-2212 ou centrodeformacao@cfvila.com.br

4 - Grupo de escolas Bahema:

Desconto de 50% para educadores Bahema, envie um e-mail para centrodeformacao@cfvila.com.br e solicite o seu código.
Para outras possibilidades entrar em contato com o Centro de Formação (11) 3751-9677 / (11) 94283-2212 ou centrodeformacao@cfvila.com.br