Piaget, Vygotsky e Wallon: olhares teóricos sobre as bases da aprendizagem infantil

Data de início:  5 de março de 2020

Carga horária prevista: 15 horas – Estima-se que o aluno precisará dedicar cerca de cinco horas semanais para a realização das propostas.

Bloco de ambientação, apresentação do curso e introdução ao tema 1 de 5 a 8 de março.    

Tema 1: de 9/3  a 16/3

Tema 2: de 16/3 a 23/3

Encerramento: de 23/3 a 26/3 – Aluno deve preencher a avaliação do curso e a autoavaliação.

Término: 26 de março.

Sempre que o formador avaliar ser importante para a qualidade das aprendizagens pretendidas, serão feitos ajustes nesse cronograma, por exemplo, a ampliação do tempo disponível para algumas das atividades propostas.

Encontrar, no conhecimento dos autores e de seus percursos de pesquisa, um diálogo em favor da escola. O aluno sendo visto no seu desenvolvimento íntegro, inserido nos processos de ensino e aprendizagem numa perspectiva construtivista, na qual a construção do conhecimento é o foco principal. Neste contexto, identificar quais suportes teóricos propostos pelos autores nos ajudam na atuação pedagógica. Olhar, a partir das reflexões, para observações, atuações e intervenções do professor.

O foco de pesquisa dos autores estudados; fatores básicos para o desenvolvimento humano; mecanismos do desenvolvimento mental; o papel do sujeito e da cultura no desenvolvimento; o papel do professor e a importância da intervenção pedagógica.

Neste tempo de trabalho a ideia é refletirmos sobre textos que tratam de pontos estruturantes dos três autores: fundamentação, diferenças, concepção de desenvolvimento e a relação com o ensino e a aprendizagem. Para as discussões usaremos fóruns de discussão, teremos as devolutivas das respostas e do processo do grupo e análises de sequências didáticas, contextualizando desenvolvimento e aprendizagem. Durante todo o curso é importante mantermos um diálogo sobre questões, comentários e dúvidas, na certeza que seguiremos pensando sobre o tema com um olhar mais amplo.

Todo o material será organizado em formato digital e publicado no AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem). O conteúdo ficará disponível por mais 60 dias (2 meses) após o término da formação.

É importante que o aluno tenha um computador com condições mínimas para participar das atividades do curso, de modo que não seja prejudicado pelo tipo de acesso à internet. E como haverá o uso de vídeos, é indicado que o aluno possa acessar a web via banda larga ou 3G.

É indispensável a instalação do Adobe Reader ou outro leitor de arquivos PDF, e preferencialmente a utilização do navegador Chrome v.60.x ou versão posterior, que pode ser instalado gratuitamente em seu computador acessando o endereço: http://www.google.com/intl/pt-BR/chrome/browser/.

É importante que o aluno tenha um computador com condições mínimas para participar das atividades do curso, de modo que não seja prejudicado pelo tipo de acesso à internet. E como haverá o uso de vídeos, é indicado que o aluno possa acessar a web via banda larga ou 3G.

É indispensável a instalação do Adobe Reader ou outro leitor de arquivos PDF, e preferencialmente a utilização do navegador Chrome v.60.x ou versão posterior, que pode ser instalado gratuitamente em seu computador acessando o endereço: http://www.google.com/intl/pt-BR/chrome/browser/.