Uso de tecnologias digitais numa perspectiva construtivista

Formador: Helena Andrade Mendonça

As práticas sociais da atualidade estão impregnadas de tecnologias e, por isso, é importante que esse uso seja tematizado na escola, não somente pelos possíveis ganhos no trabalho docente, mas pela urgência de se formar um cidadão, usuário de tecnologias, autônomo e crítico.

Este curso busca trazer referências visando à reflexão sobre o uso de tecnologias digitais em práticas educacionais numa perspectiva construtivista, além de propor a análise propostas no ensino fundamental e médio.

  • Trajetória: Trajetória 1 ano - híbrida - livre, Trajetória 1 ano - online - livre, Trajetória 2 anos - híbrida - livre, Trajetória 2 anos - online - livre
  • Tipo: Online
  • Início: 23/04/2020
  • Término: 14/05/2020
  • Carga horária: 15 horas
  • Público alvo: Para professores e coordenadores do Ensino Fundamental 2 e Ensino Médio.
  • Valor: R$250,00
REF: 245-2-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-3-1-1-1-1-1-1-2-2-1 Categoria

Descrição

Data de início:  23 de abril  de 2020

Carga horária prevista: 15 horas – Estima-se que o aluno precisará dedicar cerca de cinco horas semanais para a realização das propostas.

Bloco de ambientação, apresentação do curso e introdução ao tema 1 de 23 a 26 de abril.    

Tema 1: de 27/04  a 04/05

Tema 2: de 04/05 a 11/05

Encerramento: de 11/05 a 14/05 – Aluno deve preencher a avaliação do curso e a autoavaliação.

Término: 14 de maio.

Sempre que o formador avaliar ser importante para a qualidade das aprendizagens pretendidas, serão feitos ajustes nesse cronograma, por exemplo, a ampliação do tempo disponível para algumas das atividades propostas.

O objetivo desse curso é conhecer e refletir sobre os princípios que guiam uma prática construtivista com o uso de tecnologias digitais na educação básica. Para isso, vamos explorar alguns autores de referência da área e analisar práticas realizadas no ensino fundamental e médio.

Princípios do uso de tecnologias digitais em uma prática construtivista.

Análise de práticas no ensino fundamental e médio.

Este curso contará com momentos apresentação teórica visando a ampliação do estudo, exploração e análise de algumas práticas que usam tecnologias digitais.

Todo o material será organizado em formato digital e publicado no AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem). O conteúdo ficará disponível por mais 60 dias (2 meses) após o término da formação.

É importante que o aluno tenha um computador com condições mínimas para participar das atividades do curso, de modo que não seja prejudicado pelo tipo de acesso à internet. E como haverá o uso de vídeos, é indicado que o aluno possa acessar a web via banda larga ou 3G.

É indispensável a instalação do Adobe Reader ou outro leitor de arquivos PDF, e preferencialmente a utilização do navegador Chrome v.60.x ou versão posterior, que pode ser instalado gratuitamente em seu computador acessando o endereço: http://www.google.com/intl/pt-BR/chrome/browser/.

Os cursos online do Centro de Formação da Escola da Vila incluem dois tipos de avaliação: uma autoavaliação do aluno em relação aos procedimentos de ensino e aos ganhos pessoais observados durante as propostas de trabalho_ realizada pelo aluno no último bloco de trabalho do curso_ e uma avaliação do desempenho de cada aluno, pelo formador.

Em um curso online, sem a presença física dos participantes, torna-se fundamental a visibilidade das interações e contribuições de cada participante em forma de texto ou eventualmente em outros formatos. Nesse sentido, considera-se exemplos de participação todas postagens realizadas pelos inscritos durante as atividades propostas. Entrar e tomar conhecimento de outras postagens, se inteirar do que está acontecendo é importante, mas apenas esse tipo de participação não será considerado para obtenção do certificado. Receberá a certificação quem participar em 75% das propostas apresentadas, no tempo previsto para isso, e tiver avaliação satisfatória nas atividades propostas pela formadora de acordo com os seguintes critérios: 

• disponibilidade para a realização das tarefas envolvendo conhecimento pedagógico e tecnológico; 

• qualidade das interações durante as atividades em colaboração; 

• condições para relacionar textos estudados e situações analisadas; 

• possibilidades de reapresentação de conteúdos aprendidos

Ao final do curso, depois de realizar sua autoavaliação e uma breve avaliação do curso, o aluno recebe o parecer sobre seu desempenho e um certificado de aprovação com a indicação da carga horária. No certificado consta o parecer do formador, de apenas um desses conceitos: Satisfatório e Parcialmente Satisfatório.  Aqueles que não atingirem um desses conceitos não receberão o certificado.

VALOR: R$ 250,00

Forma de pagamento:

– Cartão de crédito: em até 10 parcelas sem juros, com parcela mínima de R$150,00.
– Boleto bancário: somente 1 parcela. O boleto será enviado por e-mail (utilizamos o sistema TOTVS). Envio em até 48 horas após a compra.
*Os pagamentos via boleto estarão disponíveis até três dias antes do início do curso. Depois disso, será possível pagamento via cartão de crédito ou transferência bancária.