Cursos
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Por que ser um professor reflexivo?
- Trajetória: A gestão de sala de aula no Fund.1 - híbrida, Para quem está começando agora como orientador ou coordenador pedagógico, Temas para uma boa formação geral do educador - presencial, Trajetória 1 ano - híbrida - livre, Trajetória 1 ano - online - livre, Trajetória 2 anos - híbrida - livre, Trajetória 2 anos - online - livre
- Tipo: Online
- Início: 14/05/2020
- Término: 04/06/2020
- Carga horária: 15 horas
- Público alvo: Para professores de forma geral.
- Valor: R$218,00
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Práticas ativas e problematizadoras para o ensino das Ciências Humanas
- Trajetória: Trajetória 1 ano - híbrida - livre, Trajetória 2 anos - híbrida - livre, Trajetória 2 anos - presencial - livre
- Tipo: Itinerante
- Público alvo: Para professores e coordenadores do Fundamental 2 e Médio
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Práticas de Estudo em Meios Digitais: como se preparar para o trabalho pedagógico neste cenário
- Trajetória: Trajetória 1 ano - híbrida - livre, Trajetória 2 anos - híbrida - livre, Trajetória 2 anos - presencial - livre
- Tipo: Presencial
- Carga horária: 12 horas
- Público alvo: Este curso é destinado à professores e coordenadores que atuam no Ensino Fundamental 2 e Ensino Médio e se interessam sobre como o digital impacta a prática pedagógica num uso moderado e mais intenso das tecnologias digitais.
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Práticas de leitura e intervenções do professor
- Trajetória: Alfabetização, leitura e escrita/produção de texto na Educação Infantil e anos iniciais do Fundamental 1- híbrida, Para formar leitores competentes - híbrida, Temas para uma boa formação geral do educador - presencial, Trajetória 1 ano - híbrida - livre, Trajetória 2 anos - híbrida - livre, Trajetória 2 anos - presencial - livre
- Tipo: Itinerante
- Carga horária: 5 horas
- Público alvo: Para profissionais que atuam nas classes do 1º ao 5º anos do Fundamental 1 (alunos de 7 a 10 anos de idade)
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Presença digital, exposição nas redes, roubo de dados e outras questões – ética e segurança digital na formação do aluno de Ensino Fundamental e Médio
- Trajetória: Temas para uma boa formação geral do educador - presencial, Trajetória 1 ano - híbrida - livre, Trajetória 2 anos - híbrida - livre, Trajetória 2 anos - presencial - livre
- Tipo: Presencial
- Carga horária: 12 horas
- Público alvo: A Professores e Coordenadores que atuam no Ensino Fundamental e Ensino Médio.
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Produção de textos: o trabalho em diferentes áreas de conhecimento
- Trajetória: Trajetória 1 ano - híbrida - livre, Trajetória 1 ano - online - livre, Trajetória 2 anos - híbrida - livre, Trajetória 2 anos - online - livre
- Tipo: Online
- Início: 07/05/2020
- Término: 28/05/2020
- Carga horária: 15 horas
- Público alvo: Para professores e coordenadores do Ensino Fundamental 2 e Ensino Médio.
- Valor: R$ 218,00
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Que desafios cabem às crianças pequenas? A relação entre o trabalho com a oralidade, os campos de experiência e os direitos de aprendizagem da BNCC
- Trajetória: Para quem está começando agora como orientador ou coordenador pedagógico, Para quem não começou ontem como orientador ou coordenador pedagógico, Temas para uma boa formação geral do educador - presencial, Trajetória 1 ano - híbrida - livre, Trajetória 2 anos - híbrida - livre, Trajetória 2 anos - presencial - livre, Uma rotina de muitos conhecimentos: uma visão geral da Educação Infantil, Uma rotina de muitos conhecimentos: uma visão geral da Educação Infantil - híbrida
- Tipo: Presencial
- Carga horária: 12 horas
- Público alvo: Para professores de Educação Infantil e 1º ano e coordenadores ou orientadores interessados no tema.
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Quem manda aqui sou eu? A dúvida da família contemporânea.
- Trajetória: Para quem está começando agora como orientador ou coordenador pedagógico, Para quem não começou ontem como orientador ou coordenador pedagógico, Temas para uma boa formação geral do educador - presencial, Trajetória 1 ano - híbrida - livre, Trajetória 2 anos - híbrida - livre, Trajetória 2 anos - presencial - livre, Uma rotina de muitos conhecimentos: uma visão geral da Educação Infantil, Uma rotina de muitos conhecimentos: uma visão geral da Educação Infantil - híbrida
- Tipo: Presencial
- Carga horária: 12 horas
- Público alvo: Para coordenadores e professores de Educação Infantil (alunos de 3 a 5 anos de idade)
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Reescrever histórias na educação infantil: possibilidades e desafios
- Trajetória: Práticas de leitura e escrita na Educação Infantil - híbrida, Práticas de leitura e escrita na Educação Infantil - online, Trajetória 1 ano - híbrida - livre, Trajetória 1 ano - online - livre, Trajetória 2 anos - híbrida - livre, Trajetória 2 anos - online - livre
- Tipo: Online
- Carga horária: 15 horas
- Público alvo: Para profissionais que atuam nas classes de Educação Infantil (alunos de 3 a 5 anos)
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Reescrever textos – Quando, como, por quê?
- Trajetória: Alfabetização, leitura e escrita/produção de texto na Educação Infantil e anos iniciais do Fundamental 1- híbrida, Ortografia, gramática e revisão na produção de textos - híbrida, Para ensinar a produzir bons textos: ortografia, gramática e revisão - híbrida, Trajetória 1 ano - híbrida - livre, Trajetória 2 anos - híbrida - livre, Trajetória 2 anos - presencial - livre
- Tipo: Presencial
- Carga horária: 12 horas
- Público alvo: Para profissionais que atuam na série final de Educação Infantil (alunos de 5 anos de idade) e nas séries iniciais do Ensino Fundamental I (alunos de 6 a 8 anos de idade).
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Registros e projetos na educação de crianças de 0 a 3 anos
- Tipo: Programação de Inverno
- Carga horária: 12 horas
- Público alvo: Para educadores e educadoras de crianças de 0 a 3 anos.
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Relatórios individuais na Educação Infantil
- Trajetória: Trajetória 1 ano - híbrida - livre, Trajetória 2 anos - híbrida - livre, Trajetória 2 anos - presencial - livre
- Tipo: Itinerante
- Carga horária: 05 horas
- Público alvo: Para profissionais de Educação Infantil
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