Crianças pequenas e cultura escrita – planejamento e intervenções no processo de alfabetização

Formador: Daniela Munerato

Durante o tempo de curso refletiremos sobre intervenções e planejamentos no processo de alfabetização com as crianças da Educação Infantil. No nosso dia a dia muitas vezes nos deparamos com dúvidas relacionadas a melhor forma de agir ou mesmo o que responder diante de perguntas das crianças sobre a leitura e a escrita. Outro desafio do professor é fazer boas provocações para que as crianças sigam pensando a respeito. Com este foco, pensamos em abordar exemplos práticos, dúvidas e intervenções, mas também planejamentos e encaminhamentos coletivos e individuais que contribuem com o processo de alfabetização em contexto significativo.

  • Trajetória: Alfabetização, leitura e escrita/produção de texto na Educação Infantil e anos iniciais do Fundamental 1- híbrida, Para quem está começando agora como orientador ou coordenador pedagógico, Práticas de leitura e escrita na Educação Infantil - híbrida, Trajetória 1 ano - híbrida - livre, Trajetória 2 anos - híbrida - livre, Trajetória 2 anos - presencial - livre, Uma rotina de muitos conhecimentos: uma visão geral da Educação Infantil, Uma rotina de muitos conhecimentos: uma visão geral da Educação Infantil - híbrida
  • Tipo: Itinerante
  • Dia: 04/04/2020
  • Carga horária: 05 horas
  • Público alvo: Para professores de Educação Infantil e interessados pelo tema.
  • Valor: R$384,00 até 20/02/2020 R$422,00 a partir de 21/02/2020
REF: 245-2-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-3-1-1-1-1-1-1-2-1 Categoria

Descrição

Fazer inscrição

Data: 4 de abril de 2020
Local: Rua Doutor Mário de Assis Moura, 380 – Jardim Nova Aliança, Ribeirão Preto – SP – clique aqui

08h30 – 09h00: Credenciamento 
09h00 – 11h30: Curso
11h30 – 12h00: Intervalo para lanche (incluso)
12h00 – 14h30: Curso

Refletir sobre práticas que podem ser utilizadas no cotidiano da Educação Infantil em favor da Alfabetização num contexto significativo, pensando no ambiente de aprendizagem, intervenções  para que as crianças avancem, o trabalho com a leitura e escrita com o uso das palavras de referência, listas, textos, legendas, entre outras possibilidades.
  1. Planejar atividades que considerem as progressões de aprendizagens na Educação Infantil quando olhamos eixos de trabalho como os nomes próprios e as propostas de leitura.
  2. Refletir sobre intervenções que façam as crianças pensarem sobre suas produções e sobre materiais que compõe o ambiente de aprendizagem.

Utilizar textos, vídeos e situações de discussões para refletir sobre como a criança pensa o sistema de escrita e como o professor pode acompanhar processos, realizando planejamentos que possa usar com a gestão diferenciada do grupo (coletivamente, pequenos grupos ou individualmente).

É permitido e recomendável que o participante traga seu equipamento para acesso à web (notebook, chrome ou tablet). Todo o material de apoio será organizado em formato digital e publicado no AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem). O conteúdo ficará disponível por mais 60 dias (2 meses) após o término da formação.

VALOR:

até 20/02/2020a partir de 21/02/2020
Itinerante Ribeirão PretoR$ 384,00R$ 422,00

Forma de pagamento:
– Cartão de crédito: em até 10 parcelas sem juros, com parcela mínima de R$150,00.
– Boleto bancário: somente 1 parcela. O boleto será enviado por e-mail (utilizamos o sistema TOTVS). Envio em até 48 horas após a compra.
*Os pagamentos via boleto estarão disponíveis até três dias antes do início do curso. Depois disso, será possível pagamento via cartão de crédito ou transferência bancária.

Este curso pode fazer parte das seguintes trajetórias:

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