Alfabetização: desafios na Educação Infantil e nos anos iniciais do Fundamental

Formador: Miruna Kayano

O que significa atuar como professor alfabetizador? Basta conhecer as ideias de Emilia Ferreiro? É suficiente encaminhar sondagens? Como favorecer os avanços? Nesse curso serão discutidas estas e outras questões, que possibilitem reflexões entre a fundamentação teórica e a prática de sala de aula, com exemplos de projetos e sequências das salas de aula da Escola da Vila, que favorecem o trabalho com a apropriação leitora e escritora.

Durante o curso serão discutidos os seguintes aspectos: psicogênese da linguagem escrita: “Quais são os princípios fundamentais e os aspectos teóricos que possibilitam um olhar cuidadoso ao percurso de cada aluno?”. Intervenções docentes: “Como atuar para favorecer uma escrita infantil que avance progressivamente?”. Propostas didáticas que favorecem a leitura e a escrita em contexto significativo de aprendizagem: “Quais decisões devem ser tomadas?”