Ler, refletir, discutir, compartilhar: o papel das discussões literárias na formação do leitor

Formador: Luiza Moraes

Nos dias de hoje, a escola é, por excelência, o lugar onde as pessoas leem juntas e conversam sobre o que leem. Sendo assim, o ambiente escolar passou a ser o espaço onde se consolidam referências culturais e onde se compartilham experiências estéticas, por meio da articulação entre a experiência pessoal e a experiência coletiva de leitura. Tudo isso aponta para a necessidade de criar, na sala de aula, situações didáticas nas quais os alunos possam ler, discutir a leitura, confrontar seu ponto de vista com o dos demais, interagir com a crítica, produzir suas próprias críticas e, por meio dessas situações, descobrir que uma mesma obra suscita diferentes respostas leitoras. Neste curso, vamos refletir sobre a importância dessas ações para a consolidação de uma comunidade de leitores na escola.  Para tanto, vamos compartilhar referências teóricas, analisar situações didáticas em que os alunos compartilham suas leituras e, também, planejar atividades que envolvem leitura e discussão literária.

  • Trajetória: Trajetória 1 ano - híbrida - livre, Trajetória 2 anos - híbrida - livre, Trajetória 2 anos - presencial - livre
  • Tipo: Presencial
  • Início: 23/07/2019
  • Término: 24/07/2019
  • Carga horária: 12 horas
  • Público alvo: Professores de língua portuguesa e literatura de Ensino Fundamental 2 e Ensino Médio; Coordenadores e orientadores de Ensino Fundamental 2 e Ensino Médio.
  • Valor: 1º valor : R$ 582,00 até 23/05 1º valor : R$ 605,00 após 24/05 1º valor : R$ 620,00 após 26/06
REF: 245-1-1-1-1-2-2-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1 Categoria

Descrição

Fazer inscrição

Dias 24 e 25 de julho 2019

08h00 – 08h30: Credenciamento, café da manhã e avisos gerais
08h30 – 16h00: Curso

15 minutos – Intervalo para café (manhã ou tarde)
1 hora e 15 minutos – Intervalo para o almoço*

*Oferecemos café da manhã todos os dias. No horário de almoço nossa cantina estará aberta e oferecerá um cardápio (link) variado, saudável e saboroso (comercializado). Você também receberá indicação de outros locais próximo da unidade.

  • Refletir sobre o papel das discussões literárias para a formação do leitor
  • Estudar conceitos provenientes da didática vinculada à formação do leitor
  • Conhecer propostas para promover discussões literárias e para avaliar os conhecimentos dos alunos no âmbito da leitura literária.

Leitura e apresentação de referenciais teóricos

Leitura e discussão literária

Análise de situaçẽs didáticas e de produções de alunos

Produção de planejamento

Todo o material de apoio será organizado em formato digital e publicado no AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem). O conteúdo ficará disponível por mais 60 dias (2 meses) após o término da formação.

oncepções de leitura e de discussão literária
Leitura autônoma e leitura compartilhada
A avaliação da leitura literária na escola

VALOR:

1ª tabela

R$582,00

2ª tabela

R$605,00

3ª tabela

R$620,00

Consulte a data do desconto na descrição do curso.

Este curso pode fazer parte das seguintes trajetórias:

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