Caminhando por diferentes linguagens artísticas: o ateliê na Educação Infantil

Em breve.

Pensar sobre o fazer artístico como um processo, caminhando pela linguagem que compreende essa área do conhecimento (desenho, pintura, colagem, modelagem, escultura, construções efêmeras e o corpo) dentro do segmento da Educação Infantil.

• Ampliar e trocar repertórios estéticos.
•  Vivenciar e pensar sobre processos de criação.
•  Pensar na organização dos espaços e materiais que compreendem os momentos de artes na escola.
• Olhar para a progressão de aprendizagens, pensando nos diferentes momentos da criança.

É permitido e recomendável que o participante traga seu equipamento para acesso à web (notebook, chrome ou tablet). Todo o material será organizado em formato digital e publicado no AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem). O conteúdo ficará disponível por mais 60 dias (2 meses) após o término da formação.

• Apresentação do curso e aproximação com os participantes.
• Reflexões e discussões que abordem a teoria de autores referência.
• Vivência prática.
• Apresentação de projeto realizado.
• Levantamento e síntese das propostas e reflexões vivenciadas.

Em breve.