Infância e sociedade: a diversidade cultural e sua abordagem na escola

Formador: Dayane Moura Monteiro

O curso será um convite à reflexão sobre o ensino de Ciências Sociais na Educação Infantil, considerando a heterogeneidade de nossos grupos e a diversidade cultural à que temos acesso dentro e fora da escola. A partir da análise de sequências de atividades realizadas na Educação Infantil da Escola da Vila, e de outras propostas compartilhadas pelos participantes, discutiremos as possibilidades de práticas que dialoguem com as reflexões levantadas.

  • Trajetória: Trajetória 1 ano - híbrida - livre, Trajetória 2 anos - híbrida - livre, Trajetória 2 anos - presencial - livre
  • Tipo: Presencial
  • Carga horária: 05 horas
  • Público alvo: Para profissionais que atuam na Educação Infantil
REF: 245-2-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1-3-1-1-1-1-1-1-2-2-1-2-1-1-2-2 Categoria

Descrição

Em breve!

O curso será um convite à reflexão sobre o ensino de Ciências Sociais na Educação Infantil, considerando a heterogeneidade de nossos grupos e a diversidade cultural à que temos acesso dentro e fora da escola. A partir da análise de sequências de atividades realizadas na Educação Infantil da Escola da Vila, e de outras propostas compartilhadas pelos participantes, discutiremos as possibilidades de práticas que dialoguem com as reflexões levantadas. 

Refletir sobre o lugar das Ciências Sociais na Educação Infantil, analisando práticas recorrentes no cotidiano das escolas. 
A partir das reflexões que realizaremos sobre o tema, com o apoio de referenciais teóricos, os participantes serão convidados a analisar sequências de atividades já realizadas na Educação Infantil da Escola da Vila.    

Todo o material será organizado em formato digital e publicado no AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem). O conteúdo ficará disponível por mais 60 dias (2 meses) após o término da formação.

Em breve!

Este curso pode fazer parte das seguintes trajetórias:

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