Alfabetização inicial: o papel do professor e as aquisições das crianças

Data: 16 de maio de 2020

08h00 – 08h30: Credenciamento 
08h30 – 11h30: Curso
11h30 – 12h00: Intervalo para lanche (incluso)
12h00 – 14h00: Curso

• Compreender os critérios que norteiam os agrupamentos entre as crianças, em função das propostas e dos desafios colocados
• Identificar instrumentos de acompanhamento dos avanços de cada um
• Refletir sobre as diferentes modalidades de intervenção docente – na leitura e na escrita – que apoiam o processo de reflexão das crianças

• Concepção de alfabetização – alguns pressupostos teóricos com base na Psicogênese da Língua Escrita e estudos recentes;
• Conceito de agrupamentos produtivos para a aquisição da leitura e da escrita pelas crianças;
• Instrumentos de acompanhamento da aprendizagem dos alunos – registros e documentação do professor;
• Modalidades de intervenção docente nas situações de leitura: intervenções com base em contextos verbais e contextos materiais que apoiam a reflexão sobre o que está escrito e o que se pode ler; intervenções com base nas informações que os alunos dispõem: qual é qual? Onde está escrito? O quê está escrito; 
• Modalidades de intervenção docente nas situações de escrita: intervenções que apoiam a reflexão dos alunos sobre para quê escrever? O que escrever? Como escrever (com base em outras escritas conhecidas).

• Apresentação dos pressupostos teóricos 
• Tematização da prática – FOCO: situação de leitura pelas crianças com questões norteadoras – sobre agrupamentos produtivos e intervenções pelo professor 
• Análise e discussão coletiva de instrumento de registro do professor com base em produção das crianças (escrita e leitura) por meio de roteiro 
• Tematização da prática (com transcrição) – FOCO: situação de escrita pelas crianças com questões norteadoras –
• Situação de sistematização – tópicos e principais conteúdos vivenciados ao longo do encontro 
• Planejamento pelo professor: o que muda em sua prática como alfabetizador? – avaliação final do curso 

Todo o material será organizado em formato digital e publicado no AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem). O conteúdo ficará disponível por mais 60 dias (2 meses) após o término da formação.

VALOR:

Forma de pagamento:
– Cartão de crédito: em até 10 parcelas sem juros, com parcela mínima de R$50,00.
– Boleto bancário: somente 1 parcela. O boleto será enviado por e-mail (utilizamos o sistema TOTVS). Envio em até 48 horas após a compra.
*Os pagamentos via boleto estarão disponíveis até três dias antes do início do curso. Depois disso, será possível pagamento via cartão de crédito ou transferência bancária.