Cursos

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Cantos, contagens, calendários e outras reflexões matemáticas no cotidiano da Educação Infantil

Cantos, contagens, calendários e outras reflexões matemáticas no cotidiano da Educação Infantil

Dia 31 de agosto - Para educadores que atuam nas classes de Educação Infantil (crianças de 3 a 5 anos de idade)O dia a dia da sala de aula nas salas de Educação Infantil está repleto de situações potentes para a imersão ..

R$406,00

A formação inicial em Práticas de Linguagem: alfabetização e produção textual - Módulo 2

A formação inicial em Práticas de Linguagem: alfabetização e produção textual - Módulo 2

Para profissionais que atuam na Educação Infantil (alunos de 4 a 5 anos de idade) e no 1º e 2º anos do Ensino Fundamental (alunos de 6 a 7 anos de idade).Formadoras: Miruna Kayano e Andressa Mille Fernandes MÓDULO 2..

R$2.600,00

Conhecer e ensinar os conteúdos matemáticos: do 1º ao 5º anos do ensino fundamental – Módulo 2

Conhecer e ensinar os conteúdos matemáticos: do 1º ao 5º anos do ensino fundamental – Módulo 2

Para profissionais do 1º ao 5º anos do ensino fundamentalFormadoras: Lais Pereira de Oliveira e Maria Clara de Almeida Prado GalvãoMÓDULO 2 - Conhecer e ensinar os conteúdos matemáticos: do 1º ao 5º anos do ensino fundam..

R$2.600,00

Ensino e aprendizagem na Educação Infantil (alunos de 3 a 5 anos) - Módulo 2

Ensino e aprendizagem na Educação Infantil (alunos de 3 a 5 anos) - Módulo 2

Para profissionais que atuam na Educação Infantil (alunos de 3 a 5 anos de idade)Formadoras: Alessandra Zanetti e Juliana Karina OliveiraMÓDULO 2 - Ensino e aprendizagem na Educação Infantil (pode ser cursado após o módu..

R$2.600,00

Gestão Participativa: uma possibilidade para a escola do Século XXI

Gestão Participativa: uma possibilidade para a escola do Século XXI

Dia 28 de setembro -  Para gestores de instituições educacionais - diretores pedagógicos, diretores gerais, coordenadores, supervisores ou qualquer pessoa que ocupe cargo com responsabilidade de coordenar processos,..

R$557,00

Lição de casa: como fazer para que o estudante lhe atribua sentido?

Lição de casa: como fazer para que o estudante lhe atribua sentido?

Dia 31 de agosto - Professores, orientadores e coordenadores que atuam nas classes de 2º a 5º ano do Ensino Fundamental 1. Lição de Casa costuma ser tema frequente entre professores e alunos, nas conversas de porta ..

R$406,00

Práticas de leitura e intervenções do professor

Práticas de leitura e intervenções do professor

Dia 05 de outubro -  Para profissionais que atuam nas classes do 1º ao 5º anos do Fundamental 1 (alunos de 7 a 10 anos de idade).O trabalho com as práticas de leitura e as intervenções do professor uma das mais impo..

Um olhar para o brincar na escola - a criação de ambientes lúdicos

Um olhar para o brincar na escola - a criação de ambientes lúdicos

Dia 28 de setembro - Para profissionais de Educação Infantil O brincar é a linguagem genuína das crianças. Por meio da brincadeira os pequeninos compreendem a realidade e a significam, além de desenvolver uma série ..

É possível ler e escrever na escola? Os desafios da leitura e da produção de texto no Fundamental 2

É possível ler e escrever na escola? Os desafios da leitura e da produção de texto no Fundamental 2

Dia 31 de agosto - Para Educadores do Ensino Fundamental 2. Compreendemos como um dos papéis mais importantes da escola ensinar a ler e a escrever, capacitar estudantes para que possam manipular habilmente..

R$328,00

O que é uma aula? Reflexões sobre as diferentes dimensões deste evento pedagógico

O que é uma aula? Reflexões sobre as diferentes dimensões deste evento pedagógico

Dia 05 de outubro - Para professores e coordenadores de qualquer segmento da educação básica.O que é uma aula? Uma definição que possivelmente muitos profissionais dariam é que uma aula pode ser entendida como a interaçã..

Reunião de pais - tensões e oportunidades para construir pontes entre a família e a escola

Reunião de pais - tensões e oportunidades para construir pontes entre a família e a escola

Dia 28 de setembro - Para profissionais de Ed. InfantilEstamos satisfeitos com as reuniões realizadas pela escola? Temos visto um esvaziamento? As famílias compreendem o que expomos? Nossos encontros têm cara de aula ou ..

R$483,00

Trabalhando com os nomes próprios nas salas de Educação Infantil

Trabalhando com os nomes próprios nas salas de Educação Infantil

Dia 28 de setembro - Para profissionais que atuam nas classes de Educação Infantil (alunos de 3 a 5 anos de idade).Este curso foi estruturado para favorecer reflexões acerca do trabalho com os nomes próprios, proposta tã..

A prática de revisão textual na sala de aula

A prática de revisão textual na sala de aula

Dia 28 de setembro - Para profissionais que atuam nas classes do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental (alunos de seis a dez anos de idade).Esse curso pretende abordar a importância da prática da revisão de textos como situ..

Inclusão e didática: a gestão de sala de aula na perspectiva das diferenças.

Inclusão e didática: a gestão de sala de aula na perspectiva das diferenças.

Dia 24 de agosto - Para professores e gestores (coordenadores pedagógicos e diretores de escolas), tendo como foco a gestão da sala de aula e do projeto pedagógico da escola. A prática da educação inclusiva diz..

R$557,00

ZDP Jornada 3 - Educar mentes curiosas: a formação de uma visão científica do mundo na escola - com Melina Furman

ZDP Jornada 3 - Educar mentes curiosas: a formação de uma visão científica do mundo na escola - com Melina Furman

JORNADA 3 com Melina Furman - Atividades de formação – palestra e oficina – direcionadas a coordenadores e atreladas aos temas e conteúdos emergentes no cenário da educação escolar.  1 encontro na Escola d..

R$3.974,00

Modalidades organizativas - sequências didáticas e projetos

Modalidades organizativas - sequências didáticas e projetos

Início dia 05 de setembro - Para professores, orientadores e demais profissionais do segmento do Fundamental 2 e Ensino Médio, além de outros interessados em entender as modalidades organizativas.Este curso tem a fi..

R$240,00

Planejamento com enfoque construtivista: é diferente de planejamento?

Planejamento com enfoque construtivista: é diferente de planejamento?

Dia 24 de agosto - Para professores e demais profissionais do segmento do Fundamental 1, além de outros interessados em entender a construção do planejamento à luz dos princípios da concepção  construtivista.O espaç..

R$557,00

Trabalho com a Leitura Compartilhada: seleção de obras e análise literária a favor da formação do leitor

Trabalho com a Leitura Compartilhada: seleção de obras e análise literária a favor da formação do leitor

Dia 28 de setembro - Para profissionais que atuam nas classes do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental (alunos de 6 a 10 anos de idade).Ensino Fundamental 1.O que devemos considerar no momento de selecionar títulos, pensand..

ZDP Jornada 4 - A presença da arte no currículo e seu papel na aprendizagem inventiva - com Virginia Kastrup

ZDP Jornada 4 - A presença da arte no currículo e seu papel na aprendizagem inventiva - com Virginia Kastrup

JORNADA 4 com Virginia Kastrup - Atividades de formação – palestra e oficina – direcionadas a coordenadores e atreladas aos temas e conteúdos emergentes no cenário da educação escolar.  1 encontro na Escol..

R$3.974,00

Leitura em diversos contextos: formar leitores competentes em diferentes áreas curriculares

Leitura em diversos contextos: formar leitores competentes em diferentes áreas curriculares

Início dia 05 de setembro - Para professor especialista do Ensino Fundamental 2 e Ensino Médio, que recém-ingressou em escolas de orientação construtivista, mas também outros profissionais desses segmentos, que dese..

R$210,00

O uso dos meios digitais na produção de narrativas visuais

O uso dos meios digitais na produção de narrativas visuais

Dia 28 de setembro - Para educadores que atuam nas classes de Fundamental 1 e 2 de Artes, Língua Portuguesa, Tecnologia e interessados no tema.Sabemos que os meios digitais produziram uma mudança cultural importante e es..

(In) variáveis didáticas: tempo, espaço, material, interação

(In) variáveis didáticas: tempo, espaço, material, interação

Dia 28 de setembro - Para o professor de qualquer faixa etária ou profissional responsável em organizar situações didáticas para sala de aula considerando os pressupostos construtivistas. Busca contribuir para a com..

Nomes próprios e apropriação da escrita alfabética

Nomes próprios e apropriação da escrita alfabética

Início dia 05 de setembro - Para educadores que atuam com classes de Educação Infantil (alunos de 3 a 5 anos de idade).Os nomes próprios são palavras que se tornam referências importantes para as crianças, sobretudo..

R$210,00

Brincar: os espaços e as intervenções do professor para a construção de um ambiente lúdico de qualidade

Brincar: os espaços e as intervenções do professor para a construção de um ambiente lúdico de qualidade

Início dia 05 de setembro - Para educadores que atuam nas classes de educação infantil (alunos de 2 a 5 anos).A escola de Educação Infantil precisa garantir que o cotidiano dos pequenos alunos aconteça em um ambient..

R$240,00

Desenho ou Figura? Existe diferença?

Desenho ou Figura? Existe diferença?

Início dia 26 de setembro - Professores de Matemática e coordenadores do Ensino Fundamental  1. Podem se beneficiar do curso os coordenadores de Fundamental 1 interessados em conhecer o que se espera no próximo..

R$210,00

Tornando a aprendizagem visível

Tornando a aprendizagem visível

Inicio dia 3 de outubro - Para profissionais que atuam nas classes de educação infantil (alunos de 3 a 5 anos).O curso foi estruturado para favorecer reflexões sobre a organização de murais, livros, site, além de ma..

R$210,00

ZDP - Palestras Online

ZDP - Palestras Online

Palestras ONLINE -  Quatro Palestras direcionadas a coordenadores e professores com transmissão por videoconferência. A palestra ficará posteriormente disponível em vídeo no AVA (ambiente Virtual de Aprendizagem) - ..

R$3.200,00

A formação do sujeito bilíngue em ambiente multicultural

A formação do sujeito bilíngue em ambiente multicultural

Início dia 03 de outubro - Para professores e coordenadores da área de línguas estrangeirasSomos mesmo um país monolíngue? É possível uma instituição escolar ser monolíngue em um país com tamanha diversidade cultura..

R$210,00

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Centro de Formação da Vila - 2019
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