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O papel do professor nas brincadeiras de faz de conta da Educação Infantil

Viviane Soares Anselmo

Inicio dia 17 de maio -  Educação InfantilPara profissionais que atuam na Educação Infantil. Para além do planejamento de tempos, espaços e materiais essenciais para enriquecer o faz de conta na escola, pe..

“1, 9, 6, 2...” Aprender a recitar a sequência numérica: Por quê? Para quê?

Juliana Karina Oliveira

Inicio dia 17 de maio -  Educação InfantilPara educadores que atuam nas classes de Educação Infantil (alunos de 3 a 5 anos de idade)A aprendizagem de recitar números foi considerada, por muito tempo, como uma s..

“1, 9, 6, 2...” Aprender a recitar a sequência numérica: contextos favoráveis

Juliana Karina Oliveira

Inicio dia 7 de junho -  Educação InfantilPara educadores que atuam nas classes de Educação Infantil (alunos de 3 a 5 anos de idade)A apropriação da récita numérica na Educação Infantil aparenta ser óbvia aos n..

“1, 9, 6, 2...” Aprender a recitar a sequência numérica: intervenções

Juliana Karina Oliveira

Inicio dia 2 de  agosto -  Educação InfantilPara educadores que atuam nas classes de Educação Infantil (alunos de 3 a 5 anos de idade)Nesse curso, discutiremos como intervir e propor situações-problemas co..

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