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Conversa com Especialista - As práticas de leitura e escrita na escola: continuidades, rupturas e transformações a partir das experiências na pandemia
Para educadores do Ensino Fundamental e interessados no tema.Com Flora PerelmanA pandemia impôs mudanças nas práticas de linguagem. Que mudanças foram essas? Como essas transformações chegaram à escola e que imp..
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Onde tudo começa? Começa na infância! - Maio
Abertura e mesa-redonda: Que infância você viveu pra ser o adulto que é?
AberturaA Bahema Educação, por meio do Centro de Formação de Educadores da Vila – promove esta série de encontros com escolas, famílias, educadoras e educadores para discutirmos uma série de questões relevantes que atrav..
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A escuta como gesto de acolhimento
Pensar a educação de crianças pequenas significa pensar em um acolhimento ao mundo: como se apresenta o mundo à criança? Como apresentar a criança ao mundo? Isso se faz em um processo de escuta. O especialista em edu..
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Quando algo vai mal na infância - a medicalização das crianças
É preciso entender a criança que não senta, que não para quieta, que não presta atenção na professora. Essas atitudes refletem uma história que está sendo construída não somente pela criança, mas por tudo aquilo que ..
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Onde tudo começa? Começa na escola! - Junho
Qual o lugar e o valor da escola na infância? A função da educação infantil
Compreender como se propõe o trabalho na educação infantil hoje requer um breve olhar para seu processo de constituição em nosso país, respondendo a desafios políticos e pedagógicos. Isso ajuda a iluminar como as pol..
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Novas Infâncias, novas literaturas?
A leitura mediada da literatura infantil é uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento emocional de crianças pequenas. Isso acontece com boas obras literárias cujas narrativas refletem a diversidade, profundidade ..
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Imaginação criativa: a poética da primeira infância
O desenvolvimento infantil, no que se refere à poética, à criatividade e à habilidade em reconhecer e à expressão de pensamentos e emoções e a capacidade de apreciar e dialogar com o(s) outro(s), pode ser o grande dife..
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Tem idade certa para aprender a ler e a escrever?
Um dos grandes debates na Educação Infantil é sobre o processo de alfabetização. Qual o lugar da aprendizagem da leitura e da escrita nesta fase da infância? A especialista Cinthia Kuperman, com a participação da&nbs..
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Onde tudo começa? Começa na escola! - Agosto
Adentrar o brincar, (re)conhecer as crianças
O brincar é muito mais do que um episódio da infância: é uma das linguagens essenciais das crianças, refletida em suas próprias brincadeiras e suas expressões lúdicas, plásticas, corporais, musicais, linguísticas, gest..
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Aprender inglês desde sempre
Antonieta Megale, especialista em ensino bilíngue e educadores das escolas do grupo Bahema Educação vão apresentar como são feitas as propostas de desenvolvimento das crianças aliado à aquisição de proficiência linguís..
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Como criar crianças curiosas?
A infância é a fase da vida em que tudo ainda está por ser criado. Etapa em que os olhos das crianças estão sempre brilhantes, ávido por descobertas. Ideias incríveis nascem continuamente sem pedir licença e descorti..
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Eu comigo e com você: a convivência, os conflitos e as oportunidades de desenvolvimento moral na infância
A construção da moral é um processo que ocorre em variados espaços e contextos, tendo a escola um importante papel. Isso porque, geralmente é na escola que a convivência com a diferença e os conflitos necessários ao ..
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Onde tudo começa? Começa na família! - Setembro
Intoxicações eletrônicas na primeira infância
Para compreender e elaborar o que acontece na vida, as crianças precisam produzir, ativamente, suas próprias representações - e não apenas serem espectadoras passivas dos entretenimentos digitais. Fazer um desenho, u..
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Ser pai, ser mãe no mundo contemporâneo
Mesmo que de forma não intencional, temos expectativas e maneiras bem diferentes de lidar com meninos e meninas: no tom de voz, no modo de pegar no colo... Estas diferenciações, em si, não são um problema. Mas a ques..
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Roda de conversa: como educar crianças não racistas?
Não basta não ser racista - é preciso ser antirracista. E como educar crianças de maneira antirracista? A partir de dúvidas e inquietações de famílias das diferentes escolas do grupo Bahema Educação, Ynaê Lopes..
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Gravações
Conversa com Especialista - Famílias e escolas frente à pandemia: perguntas, medos e esperanças
Com Isabelino Siede (Argentina) e Fernanda Flores (Escola da Vila/Brasil) Isabelino Siede é doutor em Ciências da Educação (Universidade de Buenos Aires - UBA), Bacharel em Ciências da Educação ((Universidade ..
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Programação de Inverno - Mesa Redonda: Aulas suspensas... E agora? O que faremos com as turmas de Educação Infantil?
Esta Mesa Redonda fez parte do curso Aulas suspensas... E agora? O que faremos com as turmas de Educação Infantil? mas, você pode assisti-la de forma avulsa, se tiver interesse.Foram abordados os desafios e soluções..
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-200x200.png "Programação de Verão - Palestra: Papéis e identidade")
Programação de Verão - Palestra: Papéis e identidade
Ao longo da vida, desempenhamos uma sucessão de diferentes papéis, que nos moldam e nos marcam, e servem de matéria prima para a formação do ego, que se constrói como amálgama das experiências e memórias de cada indivídu..
R$50,00
Programação de Inverno - Mesa Redonda: Práticas de alfabetização no ensino remoto
Esta Mesa Redonda fez parte do curso Práticas de alfabetização no ensino remoto mas, você pode assisti-la de forma avulsa, se tiver interesse.A formadora Daniela Munerato, em parceria com a professora da USP Silvia ..
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Programação de Inverno - Mesa Redonda: Aprendizagem em tempos de pandemia
Esta Mesa Redonda compartilhou as principais reflexões e discussões realizadas nos cursos: "As aprendizagens da gestão escolar em tempos de pandemia" (Marília Novaes) e "Do emergencial ao intencional: a organização das s..
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Programação de Inverno - Mesa Redonda: A perspectiva inclusiva em tempos de pandemia - estratégias de ensino remoto nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Esta Mesa Redonda fez parte do curso A perspectiva inclusiva em tempos de pandemia - estratégias de ensino remoto nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental mas, você pode assisti-la de forma avulsa, se tiver interesse..
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Programação de Inverno - Palestra: Conhecimentos matemáticos no ensino remoto: desafios e possibilidades
Esta palestra fez parte do curso Conhecimentos matemáticos no ensino remoto: desafios e possibilidades mas, você pode assisti-la de forma avulsa, se tiver interesse.Formadoras: Juliana Karina e A..
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Programação de Inverno - Mesa Redonda: Caminhos para a mediação literária: escolha, leitura e conversa
Esta Mesa Redonda fez parte do curso Caminhos para a mediação literária: escolha, leitura e conversa. mas, você pode assisti-la de forma avulsa, se tiver interesse.Como fazer boas escolhas literárias? Quais são as o..
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Conversa com especialista: Invenção, experimentação, territórios e outras palavras que ampliaram seus sentidos
Nos tempos atuais de pandemia, ativar nossa potência de invenção é, mais do que nunca, um imperativo e um desafio para os professores, alunos e familiares. Como inventar novos modos de ensinar, quando a escola não pode a..
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