Inicio dia 26 de abril - Educação InfantilPara profissionais que atuam na Educação Infantil. Considerando a escola como lugar privilegiado de experiências e enriquecimento do ato de brincar, faz-se necess..
Inicio dia 26 de abril - Educação InfantilPara profissionais que atuam nas classes de educação infantil (alunos de 3 a 5 anos).O curso foi estruturado para favorecer reflexões sobre a organização de murais, livros, site,..
Inicio dia 26 de abril - Educação InfantilPara profissionais que atuam nas classes de educação infantil (alunos de 3 a 5 anos).Nesse curso, a análise de uma situação didática proposta numa classe de Educação I..
Inicio dia 26 de abril - Fundamental 2 e MédioPara professores de Língua Portuguesa e Literatura do Ensino Fundamental 2 e Ensino MédioMuito se fala em avaliação formativa, a favor da aprendizagem e da autorregulaç..
Inicio dia 26 de abril - Fundamental 1Para profissionais que atuam nas classes do 2º ao 5º ano do Fundamental 1 (alunos de 7 a 10 anos de idade).Este curso propõe possíveis caminhos para que o ensino dos conte..
Para educadores que atuam nas classes de Educação Infantil (alunos de 2 a 6 anos de idade)O curso tem como objetivo discutir os diferentes critérios que precisamos considerar para a escolha consciente de títulos que cons..
Para profissionais do Fundamental 2 e Ensino MédioDiscutir o uso das Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação (TDIC) no contexto escolar e elaborar uma situação didática utilizando as TDICs.Metodologia:Estudo ..
Para professores e gestores (coordenadores pedagógicos e diretores de escolas), tendo como foco a gestão da sala de aula e do projeto pedagógico da escola. A prática da educação inclusiva diz respeito a uma decisão ..
Para educadores que atuam nas classes de Educação Infantil (alunos de 3 a 5 anos de idade)O dia a dia da sala de aula nas salas de Educação Infantil está repleto de situações potentes para a imersão das crianças no unive..
Para profissionais que atuam nas classes do 2º ao 5º ano do Fundamental 1 (alunos de 7 a 10 anos de idade).Nesse curso vamos refletir sobre possíveis caminhos para que o ensino dos conteúdos gramaticais possibilite aos a..
Para profissionais que atuam na Educação Infantil (alunos de 4 a 5 anos de idade) e no 1º e 2º anos do Ensino Fundamental (alunos de 6 a 7 anos de idade).ObjetivosO trabalho deste grupo visa contribuir para o desenvolvim..
Para profissionais que atuam na Educação Infantil (alunos de 3 a 5 anos de idade)Formadoras: Alessandra Zanetti e Juliana Karina OliveiraNesse grupo, a ação do professor de Educação Infantil é tratada de forma abrangente..
Para profissionais do 1º ao 5º anos do ensino fundamentalObjetivosAs investigações na área da Didática da Matemática apontam alguns caminhos organização das situações ensino/aprendizagem. Esse curso favorecerá momentos d..
JORNADAS INSTITUCIONAL - Atividades de formação – palestras e oficinas – direcionadas a coordenadores e professores e atreladas aos temas e conteúdos emergentes no cenário da educação escolar. Os quatro encontros a..
JORNADA PESSOAL - Atividades de formação – palestras e oficinas – direcionadas a coordenadores e professores e atreladas aos temas e conteúdos emergentes no cenário da educação escolar. Os quatro encontros anuais d..
ONLINE INSTITUCIONAL- Quatro Palestras direcionadas a coordenadores e professores com transmissão por videoconferência. A palestra ficará posteriormente disponível em vídeo no AVA (ambiente Virtual de Aprendizagem)..
ONLINE PESSOAL- Quatro Palestras direcionadas a coordenadores e professores com transmissão por videoconferência. A palestra ficará posteriormente disponível em vídeo no AVA (ambiente Virtual de Aprendizagem) - mod..
GRUPO DE GESTÃO ESCOLAR INSTITUCIONAL: Atividades de formação – direcionada ao gestor de instituições educacionais e atrelada a temas atuais e instigantes para pensar a escola como propulsora de mudanças. Os quatro encon..
GRUPO DE GESTÃO ESCOLAR PESSOAL: Atividades de formação – direcionada ao gestor de instituições educacionais e atrelada a temas atuais e instigantes para pensar a escola como propulsora de mudanças. Os quatro encontros a..