Para profissionais de Educação Infantil (alunos de 3 a 5 anos de idade).Neste curso, vamos discutir a relação das crianças com a poesia na Educação Infantil.Ao longo da escolaridade, as crianças têm a oportunidade de bri..
Para profissionais que atuam nas classes de Ensino Fundamental 1.Nesse encontro serão apresentados e analisados jogos, que podem apoiar as propostas de ensino/aprendizagem de alguns conteúdos trabalhados no Fundamental 1..
Para profissionais que atuam nas classes de Educação Infantil (alunos de 3 a 5 anos de idade).Este curso foi estruturado para favorecer reflexões acerca do trabalho com os nomes próprios, proposta tão usual em classes de..
Para professores e coordenadores da área de línguas estrangeiras que atuam nos segmentos da Ed. Infantil e F1.O curso Brincar para aprender ou aprender brincando? O papel dos jogos e das brincadeiras no ensino de Língua ..
Para profissionais que atuam nas classes de Para profissionais que atuam nas classes do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental (alunos de 6 a 10 anos de idade).Ensino Fundamental 1.O que devemos considerar no momento de..
Para professores e coordenadores de qualquer segmento da educação básica.O que é uma aula? Uma definição que possivelmente muitos profissionais dariam é que uma aula pode ser entendida como a interação entre professores,..
Dia 25 de agosto - Para profissionais que atuam na Educação Infantil (alunos de 3 a 5 anos de idade) e nas classes do 1º ao 5º ano do Fundamental (alunos de 3 a 5 anos de idade). &n..
Dia 25 de agosto - Para professores e coordenadores do Fundamental 2 e Médio.A escola é uma das instituições que, efetivamente, menos se transformou ao longo das últimas décadas. Se a Revolução Técnico-Científica trouxe ..
Dia 25 de agosto - Para profissionais que atuam nas classes do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental (alunos de seis a dez anos de idade).Esse curso pretende abordar a importância da prática da revisão de textos como s..
Dia 25 de agosto - Professores e coordenadores que atuam no Fundamental e Médio.O uso de ambientes virtuais e tecnologias digitais em geral, na escola, abre espaço para diferentes formas de trabalho docente e discente. A..
Para profissionais da Educação InfantilDurante o curso, refletiremos sobre diversos aspectos que envolvem o trabalho com literatura na Educação Infantil, considerando sua importância na formação e na rotina das crianças...
Para professores e gestores (coordenadores pedagógicos e diretores de escolas), tendo como foco a gestão da sala de aula e do projeto pedagógico da escola. A prática da educação inclusiva diz respeito a uma decisão ..
Para professores e coordenadores do Ensino Fundamental 2.A prática de pesquisa sempre foi usada como uma das grandes estratégias didáticas do Ensino Fundamental 2. Entretanto, são necessárias algumas reflexões sobre que ..