Inscrições até 8 de março.Em 2019, o Centro de Formação promoverá uma viagem para a região de Boston, nos Estados Unidos, para atividades em diferentes instituições. A hospedagem será em Cambridge, cidade onde se situam ..
GRUPO DE GESTÃO ESCOLAR: Atividades de formação – direcionada ao gestor de instituições educacionais e atrelada a temas atuais e instigantes para pensar a escola como propulsora de mudanças. Os quatro encontros anuais do..
JORNADA 1 com Patricia Sadovsky - Atividades de formação – palestra e oficina – direcionadas a coordenadores e atreladas aos temas e conteúdos emergentes no cenário da educação escolar. 1 encontro na Escola da Vila..
JORNADA 2 com Isabelino Siede - Atividades de formação – palestra e oficina – direcionadas a coordenadores e atreladas aos temas e conteúdos emergentes no cenário da educação escolar. 1 encontro na Escola da Vila e..
JORNADA 3 com Melina Furman - Atividades de formação – palestra e oficina – direcionadas a coordenadores e atreladas aos temas e conteúdos emergentes no cenário da educação escolar. 1 encontro na Escola d..
JORNADA 4 com Virginia Kastrup - Atividades de formação – palestra e oficina – direcionadas a coordenadores e atreladas aos temas e conteúdos emergentes no cenário da educação escolar. 1 encontro na Escol..
Palestras ONLINE - Quatro Palestras direcionadas a coordenadores e professores com transmissão por videoconferência. A palestra ficará posteriormente disponível em vídeo no AVA (ambiente Virtual de Aprendizagem) - ..
Para profissionais que atuam na Educação Infantil- Princípios da instituição.- Necessidades da equipe.- Especificidades da faixa etária das crianças. - Recência das famílias na escola.Objetivos Discutir como se..
Para professores de arte de F1, coordenadores de F1, professores polivalentes de F1 e demais interessados que atuem com crianças dessa faixa etária.Este curso é pensado para discutir práticas e reflexões sobre a arte con..
Módulo 2 - Formadoras: Miruna Kayano e Andressa Mille FernandesPara profissionais que atuam na Educação Infantil (alunos de 4 a 5 anos de idade) e no 1º e 2º anos do Ensino Fundamental (alunos de 6 a 7 anos de idade).Obj..
Para profissionais que atuam na Educação Infantil (alunos de 3 a 5 anos de idade)Formadoras: Alessandra Zanetti e Juliana Karina OliveiraNesse grupo, a ação do professor de Educação Infantil é tratada de forma abrangente..
Para profissionais do 1º ao 5º anos do ensino fundamentalObjetivosAs investigações na área da Didática da Matemática apontam alguns caminhos organização das situações ensino/aprendizagem. Esse curso favorecerá momentos d..
Dia 13 de abril - Para profissionais da Educação InfantilDurante o curso, refletiremos sobre diversos aspectos que envolvem o trabalho com literatura na Educação Infantil, considerando sua importância na formação e ..
Dia 13 de abril - Para profissionais que atuam na Educação Infantil (crianças de 3 a 5 anos de idade) e nas classes do 1º ao 5º ano do Fundamental (alunos de 6 a 9 anos de idade). N..
Dia 13 de abril - Para profissionais do Ensino Fundamental (classes do 2º ao 5º ano – alunos de 7 a 10 anos de idade).Como a Didática da Matemática parte do princípio de que a resolução de problemas é uma ferramenta esse..
Dia 13 de abril - Para profissionais de Educação Infantil (crianças de 3 a 5 anos de idade).Neste curso, vamos discutir a relação das crianças com a poesia na Educação Infantil.Ao longo da escolaridade, as crianças têm..
Dia 13 de abril - Para professores e gestores (coordenadores pedagógicos e diretores de escolas), tendo como foco a gestão da sala de aula e do projeto pedagógico da escola. A prática da educação inclusiva diz..
Dia 27 de abril - Para profissionais de Educação InfantilO profissional de educação infantil realiza um conjunto de registros para documentar os processos de seu grupo e também reúne material que conta muito dos processo..
Dia 27 de abril - Para profissionais do Fundamental 1.Quando o tema é avaliação formativa, pensamos em utilizá-la de modo a contribuir para melhorar as formas de ensinar, informar e orientar o aluno a apri..
Dia 27 de abril - Para professores que atuam nas classes do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental (alunos de 7 a 10 anos de idade)A estruturação de sequências didáticas supõe um conjunto de atividades, uma progressão de des..
Dia 27 de abril - Para professores especialistas de Fundamental 2 e Ensino MédioAs questões mais importantes para o professor são aquelas relativas à prática da sala de aula, o que fazer e como fazer. Atualmente entende-..
Dia 31 de agosto - Para Educadores do Ensino Fundamental 2. Compreendemos como um dos papéis mais importantes da escola ensinar a ler e a escrever, capacitar estudantes para que possam manipular habilmente..
Dia 31 de agosto - Professores, orientadores e coordenadores que atuam nas classes de 2º a 5º ano do Ensino Fundamental 1. Lição de Casa costuma ser tema frequente entre professores e alunos, nas conversas de porta ..
Dia 11 de maio - Para profissionais que atuam na Educação Infantil (crianças de 3 a 5 anos de idade) e nas classes do 1º ao 5º ano do Fundamental (alunos de 6 a 9 anos de idade). Ne..
Dia 11 de maio - Para profissionais de Ensino Fundamental 1 e 2.A escola que conhecemos hoje é seriada, os alunos são organizados por grupos da mesma faixa etária. Nesse curso, pretendemos analisar a utilidade ..
Dia 11 de maio - Para professores e coordenadores responsáveis pelo currículo ou planejamento de atividades da área de Ciências Humanas.A organização do ensino no tempo pode assumir diversas modalidades que levam em..
Início dia 28 de março - Para professores de LE, coordenadores de área e diretores de escolas.A nova Base Nacional Comum Curricular traz inovações interessantes ao padrão de ensino de inglês, assim como alguns desafios. ..
Início dia 16 de maio - Para professores de Língua Portuguesa e coordenadores dos anos finais do Fundamental 1, do Fundamental 2 e do Ensino Médio.Módulo 2 - pode ser cursado após o Módulo 1 ou de maneira independe..
Início dia 11 de abril - A profissionais que atuam nas classes de Educação Infantil (crianças de 3 a 5 anos).Desde o início do ano as professoras planejam encaminhamentos e intervenções que propiciam uma progressiva auto..
Início dia 11 de abril - Para profissionais que atuam na Educação Infantil A partir da análise da sequência didática “Álbum de figurinhas”, realizada na Educação Infantil (grupo de crianças de 5 a 6 anos), irem..
Início dia 11 de abril - Para professores, coordenadores e profissionais da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, interessados no questionamento e aprofundamento dos desafios que envolvem o ofício do..
Início dia 16 de maio - Para professores, orientadores e demais profissionais do segmento do Fundamental 2 e Ensino Médio, além de outros interessados em entender as modalidades organizativas.Este curso tem a finali..
Início dia 08 de agosto - Para professores e coordenadores do Fundamental 2 e Ensino Médio. Este curso visa a ampliar o conceito de avaliação a partir de princípios que fundamentam a análise das práticas avaliativas..
Início dia 05 de setembro - Para professor especialista do Ensino Fundamental 2 e Ensino Médio, que recém-ingressou em escolas de orientação construtivista, mas também outros profissionais desses segmentos, que dese..
Início dia 02 de maio - Professores de Matemática e coordenadores do Ensino Fundamental 2. Podem se beneficiar do curso os coordenadores de Fundamental 1 interessados em conhecer o que se espera no próximo seg..
Início dia 16 de maio - Para educadores que atuam nas classes de Educação Infantil (alunos de 2 a 5 anos de idade).Esperamos que, na escola, as crianças vivam diferentes experiências de convívio, que as definam com..
Dia 6 de abril - Para profissionais que atuam na Educação Infantil O curso será um convite à reflexão sobre o ensino de Ciências Sociais na Educação Infantil, considerando a heterogeneidade de no..
Dia 6 de abril - Para profissionais que atuam nas classes de Ensino Fundamental 1.Nesse encontro serão apresentados e analisados jogos, que podem apoiar as propostas de ensino/aprendizagem de alguns c..
Dia 6 de abril - Para profissionais de Ed. InfantilEstamos satisfeitos com as reuniões realizadas pela escola? Temos visto um esvaziamento? As famílias compreendem o que expomos? Nossos encontros têm ..
Dia 6 de abril - Para professores e coordenadores da área de línguas estrangeiras A criação de situações comunicativas que sejam significativas e próximas do real é um dos grandes desafios do pro..
Dia 6 de abril - Para coordenadores, orientadores e professores de F2 e EMO sujeito contemporâneo se vê diante de uma contingência social em profundas transformações. Isso vale tanto para alunos como ..
Dia 6 de abril - Para professores especialistas de Fundamental 2 e EMUma questão central no planejamento do professor é “o que ensinar?” Ora, se ensina conteúdos seria a resposta óbvia para alg..